情境型名篇名句默写专题训练

2020-02-10 06:02:46 中学课程辅导·高考版 2020年2期

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“__________________ ”;而到千里之外的人,则需要“__________________ ”。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以妻、妾对自己的态度影射齐王,说齐王目前的处境是“__________________ ,__________________ ”。

(3)李商隐的《锦瑟》中“__________________ ”,以声音表现内心的凄怨;而“__________________ ”,以形象喻指内心的悲哀。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“__________________ ,__________________ ”。

(2)韩愈《师说》以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做最终导致的结果是“__________________ ,__________________ ”。

(3)李白《行路难》中先以夸张写美酒佳肴,接着以“__________________ ,__________________ ”两句用四个连续的动作,形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《劝学》中,荀子认为原来笔直的木材做成車轮后,“__________________ ,__________________ ”,是火烤使它这样的。

(2)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“__________________ ,__________________ ”。

(3)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥霍无度的语句是“__________________ ,__________________ ?”

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“__________________ ,__________________ ”

(2)《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐、险似绝壁的句子是“__________________ ,__________________ ”。

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“__________________ ,__________________ ”两句描绘出山间一朝一暮对比鲜明的图景。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中,“__________________ ,__________________ ”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。

(2)杜甫《登高》中“__________________ ,__________________ ”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“__________________ ,__________________ ”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中,屈原以“__________________ ,__________________ ”两句表达自己决心效法前贤,至死不渝。

(2)在《出师表》中,诸葛亮谆谆告诚后主,宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行,必能“__________________ ,__________________ ”。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“__________________ ,__________________ ”两句再现当年宋武帝刘裕北伐时的磅礴气势。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子认为“终日而思”不如“须臾之所学”,而孔子在这个问题上的观点是“__________________ ,__________________ ”。

(2)诗圣杜甫之所以令人敬仰,在于他无论“穷”“达”都心忧天下,在《茅屋为秋风所破歌》中他自己的居室“__________________ ,__________________ ”却为天下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。

(3)苏轼在《赤壁赋》中认为江上的清风有声,山间的明月有色,最宝贵的东西不仅免费而且“__________________ ,__________________ ”,他和朋友可以共享这大自然的恩赐。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中“__________________ ?__________________ ”两句,与成语“方枘圆凿”意思相似,表达了“道不同不相为谋”的处世态度。

(2)《论语》中,曾子说“__________________ ”,是因为“任重而道远”,而“重”在于“__________________ ”,“远”则在于“死而后已”。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________________ ,__________________ ”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子的《逍遥游》在讲述了蜩与学鸠的寓言后,用“__________________ ”一句表达了对它们的无知的讥讽;在对比了大鹏和斥鴳的志向后,总结出“__________________ ”。

(2)在《鱼我所欲也》中,孟子认为“舍生取义”的精神“__________________ ”,普通人也会有,只是“__________________ ”。

(3)杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,“__________________ ”;如果秦人能善待六国之人,“__________________ ”,又怎么会灭亡呢?

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)儒家经典让我们获益匪浅。《论语·学而》中的“__________________ ,__________________ ”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时君子应当采取的态度。

(2)韩愈《师说》中,士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是:“__________________ ,__________________ ”。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________ ,__________________ ”一句承上概括风景,一句启下引出周瑜,很有力地收束了上阕。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示“__________________ ,__________________ 。”

(2)“前车之覆,后车之鉴。”杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今,用“__________________ ,__________________ ”兩句,借秦的灭亡告诫当朝统治者及后人,如果不以史为鉴,将会重蹈覆辙,致使悲剧重演。

(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名的句子是:“__________________ ,__________________ 。”

12.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中“__________________ ,__________________ ”两句,概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。

(2)苏轼《赤壁赋》中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“__________________ ,__________________ ”。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐取得赫赫战功的两句是“__________________ ,__________________ ”。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子的《逍遥游》中,作者先论述积水不够深则无法承载大船,其实是为了引“__________________ ,__________________ ”,强调风对大鹏起飞的重要性。

(2)《劝学》中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是“__________________ ,__________________ 。”

(3)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是__________________ ,__________________ 。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中善用正反设喻说理。比如:他用蚯蚓正面设喻,得出“__________________ ”的成功经验;接下来用螃蟹反面设喻,得出“__________________ ”的失败教训。

(2)诸葛亮在《出师表》中,叮嘱后主刘禅军中之事咨询向宠就可以做到“__________________ ,__________________ ”,可见向宠的地位与才华。

(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“__________________ ”,但是由于行事草率,最终却“__________________ ”。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴曾经的风流余韵在经历了无数的风雨后一去不返的两句是:“__________________ ,__________________ 。”

(2)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》开篇先以月色引出对往事的追忆,接着“__________________ ,__________________ ”两句又通过月色引发对故地的怀想。

(3)范仲淹在《岳阳楼记》中以“__________________ ,__________________ ”两句,形象地写出了洞庭湖水域在连月阴雨的时节所呈现出的天光暗淡、山景模糊的情形。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《荀子·劝学》中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理,接着又用假设的语气“__________________ ”,进一步指出木材不会再挺直的原因是“__________________ ”。

(2)屈原用“香草美人”象征理想,抒发政治感慨。苏轼《赤壁赋》中“__________________ ,__________________ ”两句也运用了类似的写法。

(3)罗曼·罗兰曾说:“最可怕的敌人,就是没有坚定的信仰。”屈原在《离骚》中表明自己拥有坚定的信仰,宁死也不会做出丑态的两句是“__________________ ,__________________ ”。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·泰伯》中“__________________ ”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“__________________ ”。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中以“__________________ ,__________________ ”两句由景入情,自然过渡到下片对周瑜的追忆。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中“__________________ ,__________________ ”两句,表达了无论身居何处都要心系百姓、心忧国事的崇高境界。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后,她先以“__________________ ,__________________ ”两句解释原因,再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。

(2)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“__________________ ”的观点,而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“__________________ ”的观点相照应,论证严密。

(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬下文的欢乐场面的两句诗是“__________________ ,__________________ ”。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳,十分宏伟的句子是“__________________ ,__________________ ”。

(2)白居易在《琵琶行》中用“__________________ ,__________________ ”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此表现琵琶女技艺的高超。

(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无邊春意的句子是“__________________ ,__________________ ”。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中写宋荣子“__________________ ,__________________ ”两句与“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”互为因果。

(2)李白在《蜀道难》中,表现壁之险绝,水之湍急咆哮的两句诗是“__________________ ,__________________ ”。

(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中用“__________________ ,__________________ ”分别从视觉和听觉的角度写出了潼关的险要。

参考答案

1.(1)腹犹果然?三月聚粮

(2)宫妇左右莫不私王?朝廷之臣莫不畏王

(3)望帝春心托杜鹃?沧海月明珠有泪

2.(1)朝菌不知晦朔?蟪蛄不知春秋

(2)小学而大遗?吾未见其明也

(3)停杯投箸不能食?拔剑四顾心茫然

3.(1)虽有槁暴?不复挺者

(2)诵明月之诗?歌窈窕之章

(3)奈何取之尽锱铢?用之如泥沙

4.(1)我决起而飞?抢榆枋而止

(2)连峰去天不盈尺?枯松倒挂倚绝壁

(3)(若夫)日出而林霏开?云归而岩穴暝

5.(1)虽体解吾犹未变兮?岂余心之可惩

(2)艰难苦恨繁霜鬓?潦倒新停浊酒杯

(3)朝晖夕阴?气象万千

6.(1)伏清白以死直兮?固前圣之所厚

(2)裨补阙漏?有所广益

(3)金戈铁马?气吞万里如虎

7.(1)学而不思则罔?思而不学则殆

(2)床头屋漏无干处?雨脚如麻未断绝

(3)取之无禁?用之不竭

8.(1)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安

(2)士不可以不弘毅?仁以为己任

(3)一肌一容?尽态极妍

9.(1)之二虫又何知?此小大之辩也

(2)非独贤者有是心也?贤者能勿丧耳

(3)则足以拒秦?则递三世可至万世而为君

10.(1)人不知而不愠?不亦君子乎

(2)位卑则足羞?官盛则近谀

(3)江山如画?一时多少豪杰

11.(1)亦余心之所善兮?虽九死其犹未悔

(2)后人哀之而不鉴之?亦使后人而复哀后人也

(3)了却君王天下事?赢得生前身后名

12.(1)位卑则足羞?官盛则近谀

(2)舞幽壑之潜蛟?泣孤舟之嫠妇

(3)金戈铁马?气吞万里如虎

13.(1)风之积也不厚?则其负大翼也无力

(2)君子生非异也?善假于物也

(3)若夫日出而林霏开?云归而岩穴暝

14.(1)用心一也?用心躁也

(2)必能使行阵和睦?优劣得所

(3)封狼居胥?赢得仓皇北顾

15.(1)舞榭歌台?风流总被雨打风吹去

(2)小楼昨夜又东风?故国不堪回首月明中

(3)日星隐曜?山岳潜形

16.(1)虽有槁暴?輮使之然也

(2)渺渺兮予怀?望美人兮天一方

(3)宁溘死以流亡兮?余不忍为此态也

17.(1)士不可以不弘毅?任重而道远

(2)江山如画?一时多少豪杰

(3)居庙堂之高则忧其民?处江湖之远则忧其君

18.(1)匪我愆期?子无良媒

(2)圣人无常师?师不必贤于弟子

(3)瀚海阑干百丈冰?愁云惨淡万里凝

19.(1)骊山北构而西折?直走咸阳

(2)岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听

(3)忽如一夜春风来?千树万树梨花开

20.(1)定乎内外之分?辩乎荣辱之境

(2)飞湍瀑流争喧豗?砯崖转石万壑雷

(3)峰峦如聚?波涛如怒

(作者:程鸣,安徽省歙县二中)

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